¿Y tú qué harías?

1. Anime a los estudiantes a tomar el rol de soldados después del golpe de Estado de 1982 en Guatemala.
2. A partir de ello, pídales que realicen una lluvia de ideas sobre posibles acciones que se deberían llevar a cabo después del golpe de Estado.
3. Solicite que, levantando la mano para pedir la palabra, compartan la que creen que es la mejor y expliquen la razón de su postura.
4. A partir de las respuestas, escriba en la pizarra una lista de las posibles acciones.
5. Al terminar, pida a los estudiantes que voten por aquella que consideren más efectiva.

Mapa mental

1. Forme grupos de cuatro o cinco integrantes y entréguele a cada equipo un pliego de papel y marcadores.
2. Pídales que, conforme avanza la lección, vayan anotando ideas clave, tanto principales como secundarias.
3. En los grupos, solicite que comparen sus apuntes y que, a partir de ellos, elaboren un mapa mental.
4. Al terminar un tiempo prudencial, pídales que peguen los pliegos de papel en un lugar de la clase y que comparen el contenido de estos.

Debate rápido

1. Forme tres grupos y solicíteles que, como equipo, respondan a las siguientes preguntas:
   1. ¿Por qué fue importante el golpe de Estado de 1982 para el Ejército de Guatemala?
   2. ¿Cómo cambiaron las dinámicas internas del Ejército después del golpe?
   3. ¿Qué consecuencias tuvo la formación de la cofradía en la vida política y social de Guatemala?
2. A partir de sus respuestas, pídales que asuman una de estas posturas:
   1. La formación de la cofradía fue una respuesta necesaria y efectiva para la lucha contrainsurgente.
   2. La formación de la cofradía tuvo consecuencias negativas a largo plazo para la sociedad guatemalteca.
3. Solicíteles que establezcan dos posibles argumentos a favor de sus posturas.
4. Después de un tiempo prudencial, forme tríos donde haya un integrante de cada uno de los grupos iniciales.
5. Anímelos a presentar sus posturas y a discutir las diferencias entre estas.

National Security Archives. 1991a. El Ejército de Guatemala: Lo que revelan los archivos de los Estados Unidos. Volumen 2, Documento número 39. Estados Unidos: Agencia de Inteligencia de Defensa, telegrama secreto, fechado el 26 de agosto de 1991.