MANUAL DE CONVERSACIONES GENERATIVAS

META

Crear un ambiente de aprendizaje adentro y fuera de la clase, caracterizado por la confianza y la apertura.

MISTERIOS

¿Cómo dejar que las ideas fluyan sin afectar la calidez y la confianza?

¿Cómo podemos lograr el compromiso a nivel grupal e individual de todos los compañeros?

ACCIONES

-Desarrollar una actividad de intercambio para que todos se conozcan personalmente para cultivar la confianza entre todos.

-Dinámicas que guíen las conversaciones

-Herramientas para la reflexión y el desarrollo individual

-Realizar un coloquio mensual para sintetizar las ideas más importantes de cada mes, retroalimentar y resaltar el progreso del pensamiento (actividad metacognitiva y alrededor de los temas centrales del curso).

-Integrar una tabla valorativa para analizar la calidad de los argumentos así como la apertura y el respeto por las ideas, el orden de las conversaciones, la participación, el dominio del tema, la lógica y el valor del aprendizaje (a realizarse en pares, grupal y como autoevaluación, con una ponderación cualitativa).

-Utilizar la ponderación cuantitativa como una forma de motivación: sistema recompensa – castigo (“palo y zanahoria”) para incentivar la participación y la preparación de los temas.

EVIDENCIAS

-Avance del pensamiento en el coloquio mensual.

-Ponderación en la tabla y retroalimentación constante en base a los resultados de la misma.

-Consciencia grupal e individual del desarrollo de las ideas y las habilidades(disposiciones de pensamiento crítico.


RETOS IDENTIFICADOS:

-Conocer el tema a discutirse profundamente para poder hacer conexiones personales y darse a entender mejor.

-Reflexionar sobre la propuesta de motivación “palo y zanahoria”.

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