LAS 7 DISPOSICIONES DEL BUEN PENSAMIENTO

Ser un pensador crítico significa encarnar estas 7 disposiciones de pensamiento (hacérlas parte de tu carácter intelectual):

  1. LA DISPOSICIÓN A SER ABIERTO Y AVENTURERO
  2. LA DISPOSICIÓN HACIA EL ASOMBRO, IDENTIFICAR PROBLEMAS E INVESTIGAR
  3. LA DISPOSICIÓN PARA CONSTRUIR EXPLICACIONES Y COMPRENSIONES
  4. LA DISPOSICIÓN A HACER PLANES Y SER ESTRATÉGICO
  5. 5. LA DISPOSICIÓN A SER INTELECTUALMENTE CUIDADOSO
  6. LA DISPOSICIÓN A BUSCAR Y EVALUAR RAZONES
  7. LA DISPOSICIÓN A SER METACOGNITIVO

Recuerda que las disposiciones requieren sensibilidad, inclinación y habilidad. ¡Pregúntate cuáles tienes y en cuáles necesitas mejorar!

PROGRAMA, PRIMERA UNIDAD SEGUNDO SEMESTRE

 

UNIDAD LÓGICA Y RETÓRICA
FECHAS 25 de julio al 5 de septiembre, 2017
RECURSOS NECESARIOS Y BIBLIOGRAFÍA PRINCIPAL Walter Sinnott-Armstrong, Robert J. Fogelin, Understanding Arguments: An Introduction to Informal Logic (9na Edición)

Richard Paul, Critical Thinking, Second Edition

Lewis Vaughn, The Power of Critical Thinking

Richard Paul, Critical Thinking (2da Edición)

James A. Herrick, The History and Theory of Rhetoric: An Introduction (3era Edición)

Herrero, Julio César, Pero ¿Qué me estás contando?; tertulianos, políticos y pensamiento crítico

Platón, Gorgias o la Retórica

Platón, Fedro

Aristóteles, La Retórica

Cicerón, De la invención retórica

Artículos en Stanford Encyclopedia of Philosophy: plato.stanford.edu

*LECTURAS, RESÚMENES, DOCUMENTACIÓN Y RECURSOS ADICIONALES DISPONIBLES EN: epri.ufm.edu/pensamientocritico

RUTINAS DE PENSAMIENTO: Thinking Classroom Resource Guide, Ron Ritchhardt

METAS ABARCADORAS DE LA UNIDAD Los estudiantes desarrollarán su comprensión sobre la importancia de cuestionar sus propios conocimientos y creencias, así como la manera en que los construyen, y cómo esto puede servir para saber plantear preguntas más profundas que den lugar a comprensiones amplias, profundas y bien fundamentadas.
Los estudiantes pondrán en evidencia un buen manejo y autonomía en el uso de su conocimiento habiendo desarrollado una posición personal acerca de lo que saben.
Los estudiantes sabrán reconocer hechos de opiniones identificando fallas en el razonamiento, sesgos potenciales y construyendo argumentos sólidos y explicaciones bien elaboradas.
Los estudiantes desarrollarán su comprensión acerca de la importancia de comunicar sus ideas de manera efectiva reconociendo el impacto del pensamiento crítico en la comunicación así como la relevancia de la retórica en una sociedad.

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