EL CHOCOLATE: EL SECRETO DE LA FELICIDAD

A lo largo de prácticamente toda mi vida he comido por lo menos una pequeña porción de chocolate diariamente. Esto me ha llevado a reflexionar en el papel que tiene el chocolate en mi vida y a concluir que comer chocolate puede hacernos más felices. En otras palabras, la mayoría de personas tienen un mejor estado de ánimo después de comer chocolate, que antes de hacerlo. Para respaldar esta afirmación presento aquí algunas evidencias que he podido recolectar:

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EL CHOCOLATE: EL SECRETO DE LA FELICIDAD (ANÁLISIS)

La conclusión de este argumento puede convencernos porque desde antes creíamos en ella. Hay que ser muy cuidadoso con esto. Cuando analizamos un argumento, cuya conclusión ya aceptamos, existirá una tendencia a creer que es un gran argumento. Así que si realmente queremos saber si es o no un buen argumento, tenemos que observar cuidadosamente a quienes intentan convencernos de cosas a las que ya teníamos la tendencia a creer en primer lugar.

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PENDIENTES RESBALADIZAS CAUSALES 4/4

Otro tipo de argumento es usualmente descrito también como argumento de pendiente resbaladiza. En estos argumentos, la aseveración se hace de modo que, una vez que cierto tipo de eventos ocurran, otros eventos similares también ocurrirán, y esto llevará eventualmente a un desastre. El argumento más famoso (o infame) de este tipo fue utilizado por el gobierno de los Estados Unidos para justificar la intervención en Vietnam en los años sesenta. Se dijo que los si comunistas habían tomado Vietnam también tomarían Cambodia y el resto de Asia, y otros continentes, hasta que gobernaran todo el mundo. Esta idea fue llamada la “teoría del dominó”, pues la caída de un país haría que otros países vecinos también cayeran. Los argumentos de este tipo son a veces llamados “argumentos dominó”. Este tipo de argumentos sostienen que un evento, que puede no parecer malo por sí solo, llevará a otros eventos más terribles, de modo que nos podemos referir también a estos argumentos como “desfiles de horrores”.

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ARGUMENTOS DE PENDIENTE RESBALADIZA SOBRE JUSTICIA 3/4

Cuando nos referimos a los casos límite de un continuo, si alguien clasifica un caso en el extremo del continuo, un oponente podría cuestionar la clasificación de la siguiente manera: ¿Dónde se está trazando la línea? Esta pregunta retórica sugiere que las diferencias a lo largo del continuo son sólo “un asunto de grado”, de modo que es arbitrario y por lo tanto injusto trazar la línea en un punto particular del continuo pues entonces otros casos similares en diferentes lados de la línea podrían clasificarse y tratarse de una manera muy distinta.

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