LECTURAS: DESARROLLO COGNITIVO

La visión de Watson, de que los niños nacen como páginas en blanco ya no es sostenible. Desde el momento que los bebés nacen, ya saben algo acerca del mundo. Reconocen el lenguaje, distinguen un rostro real de un dibujo y utilizan bases rítmicas para diferenciar entre idiomas.

En “The Scientist in the Crib”, Gopnik, Kuhl y Melzoff se preguntan acerca de qué saben los recién nacidos y los niños pequeños acerca de la interacción humana, mientras que Bloom, en “Descartes’ Baby” se enfoca en qué saben los bebés acerca del arte y a través de ello analiza la representación y cómo los niños pequeños pueden reconocer que una cosa puede representar otra…

The Scientist in the Crib (fragmento)

Descartes’ Baby (fragmento)